El propósito de este blog es mantener un canal de comunicación con los alumnos y sus padres, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia durante el ciclo escolar.
Estimados alumnos y padres de familia, a continuación agrego actividades y dos vídeos para completar la secuencia del tema.
En su libro de texto deberán realizar la lectura de las paginas 76 a 82, subrayar las ideas más importantes para realizar las actividades que se les solicitarán en clase.
Actividad 1. Realiza la actividad en tu cuaderno de la sección "En acción" de la pagina 80 y 81.
Actividad 2. Con plastilina de colores realiza los ejemplos de los elementos y compuestos del ejercicio "En acción" de la pagina 82.
Actividad 3. Revisa los siguientes vídeos y después de la lectura de tu libro de las paginas correspondientes, realiza un mapa conceptual en tu cuaderno con los siguientes conceptos: materiales, sustancias, mezclas, elementos, compuestos, homogéneas y heterogéneas.
Cualquier duda pueden escribirme al correo, excelente semana.
Les comparto la liga de acceso para el examen del Trimestre 1.
Favor de leer con cuidado cada pregunta y seleccionar la respuesta correcta en función de sus conocimientos. Examen Trimestre 1 ciclo 2019-2020 Cualquier duda favor de escribirme a mi correo electrónico.
Para esta actividad, es necesario revisar el siguiente artículo y que lo impriman para llevarlo a la clase. Durante la sesión realizaremos un debate acerca de los problemas de contaminación que generan los residuos plásticos.
Favor de realizar la lectura, subrayar las ideas clave del texto y hacer una lista del vocabulario con al menos 10 palabras que no conoces y su significado en el cuaderno.
Nota:
Se revisará el material de lectura y el vocabulario de forma individual.
Indaguen la
cantidad de materiales plásticos empleados en la vida diaria y realizar una lista en su cuaderno.
Recolecten
distintos objetos plásticos de uso cotidiano para llevarlos a la clase.
Busquen el
código de identificación que viene impreso en los objetos. Este es un número rodeado
por tres flechas, según la Tabla 1 verifiquen a qué polímero se refiere e
investiguen su estructura molecular y lleven su investigación escrita en su cuaderno.
Para desarrollar este proyecto deberás formar parte de un equipo con máximo 5 integrantes, y en el cual te plantearás preguntas, interpretarás la información recopilada, identificarás situaciones problemáticas, buscarás alternativas de solución, seleccionarás la mejor alternativa (según el contexto y las condiciones locales), argumentarás y comunicarás los resultados de tu proyecto y lo evaluarás.
Es importante que tomen en cuenta los tiempos y fechas para que cumplan con los puntos estipulados en la rubrica correspondiente. A continuación comenzaremos con una introducción al tema.
Introducción.
Hoy en día los plásticos han
invadido nuestra sociedad debido a sus características particulares: ligeros,
resistentes, prácticos y con una gran capacidad para imitar a los materiales
naturales.
Actualmente se conocen decenas de tipos de plásticos de
extraordinaria aplicación funcional y otros más están siendo investigados.
La mayoría de los plásticos se
obtienen de derivados del petróleo y forman parte de un grupo de sustancias
llamadas polímeros. Pero, ¿qué es un polímero? a
continuación vamos averiguarlo.
Primer acercamiento:
Para saber más, revisa el siguiente vídeo y realiza una línea del tiempo en tu cuaderno con la información más relevante de la historia del plástico.
Estimados Padres de familia y alumnos: Este blog ha sido creado con el propósito de tener un canal adicional de comunicación fuera del aula y poder apoyarles con material complementario para las sesiones en el aula. También será apoyo para aquellos alumnos que por algún motivo no puedan asistir a clases, puedan ponerse al corriente y estar enterados de los avances y temas vistos. En este sitio podrán encontrar algunos trabajos y actividades a desarrollar en clase, pero con publicaciones adicionales sobre los temas para agilizar su investigación, ligas a vídeos y otras paginas web con ejercicios virtuales para el repaso y comprensión de los conceptos vistos en la clase. Finalmente para que todos estemos al tanto también se publicará un calendario de actividades con fechas de entrega trabajos, rubricas de evaluación y toda la información necesaria para poder alcanzar las metas y los aprendizajes durante el ciclo escolar. Cualquier duda o comentario, lo pueden realizar en la sección correspondiente del blog o a mi correo electrónico. Saludos cordiales; Profa. Claudia García Suárez Ciencias 3 Énfasis en Química
